Настоящая должностная инструкция разработана на основе приказа общеобразовательные программы дополнительного образования детей. осуществляет методическую работу в образовательных учреждениях всех типов.
Должностная инструкция методиста учреждения дополнительного образования детей
Должностная инструкция методиста учреждения дополнительного образования детей I. Общие положения 1.1. Назначается на должность и освобождается от должности приказом директора согласно КЗоТ РФ. 1.2.Подчиняется непосредственно руководителю структурного подразделения. 1.3. Имеет высшее образование (педагогическое или специальное) и стаж работы (педагогической или по специальности) не менее 3х лет. II. Должен знать 2.1. Закон РФ «Об образовании», Конвенцию ООН «О правах ребёнка». 2.2. Основные положения федеральной и региональной программы развития образования. 2.3. Нормативные документы по вопросам деятельности учреждений дополнительного образования детей. 2.4. Региональные положения об экспериментальных площадках, аттестации и аккредитации образовательных учреждений. 2.5. Устав образовательного учреждения и Положения о различных структурных подразделениях учреждения. 2.6. Основы педагогики, методики и возрастной психологии. 2.7. Особенности и возможности социального окружения образовательного учреждения, характеристики социального заказа на образовательные услуги. 2.8. Круг потенциальных партнёров для организации совместной образовательной, культурно-досуговой, оздоровительной, реабилитационной деятельности; работы по развитию учреждения, организации экспериментальной работы и др. 2.9. Состояние образовательно-воспитательного процесса учреждения, педагогического коллектива и систему организации образовательного процесса в учреждении дополнительного образования 2.10. Принцип и порядок ведения документации по учебно-воспитательной работе. 2.11. Основы трудового законодательства, нормы охраны труда, жизни и здоровья учащихся, пожарной безопасности. III-а. Должностные обязанности методиста по информационной деятельности Организация повышения профессионального уровня педагогических кадров Центра в осуществлении учебно-воспитательного процесса. 3.1. Создание и ведение картотеки повышения квалификации педагогических работников Центра. 3.2. Создание банка учреждений повышения квалификации в г. Москве. 3.3. Отвечает за взаимодействие с учреждениями повышения квалификации. 3.4. Совместно с методистами структурных подразделений определяет тематику мероприятий внутреннего повышения квалификации. 3.5. Отвечает за организацию и проведение мероприятий внутреннего повышения квалификации (консультации, семинаров, открытых занятий, творческих мастерских, практикумов, ролевых игр, педагогических чтений, круглых столов, научно-практических конференций). З.6. Организует методические выставки. 3.7. Совместно с руководителями структурных подразделений координирует внешнее повышение квалификации педагогических работников Центра. 3.8. Отвечает за привлечение к мероприятиям повышения квалификации педагогических работников блока дополнительного образования школ района. III-б. Должностные обязанности методиста структурного подразделения по координации региональных (муниципальных или окружных) программ Отвечает за эффективное внедрение и функционирование региональной программы: 3.1. Разрабатывает конкретную региональную программу в тесном контакте с методистом по опытно-экспериментальной работе, региональным управлением образования, муниципалитетом 3.2. Разрабатывает весь комплект документов, необходимых для апробации и внедрения программы. 3.3. Апробирует разработанную программу. 3.4. Ведет мониторинг за апробацией программы. 3.5. Предоставляет администрации Центра и региональному руководству систематизированный анализ результатов апробации программы. 3.6. На основании наблюдения и анализа проводит коррекцию программы в соответствии с результатами апробации. 3.7. По итогам коррекции подготавливает к публикации окончательный вариант программы. 3.8. Сопровождает реализацию программы публикацией разнообразных материалов (статей, рекламы, методических и дидактических пособий для педагогов и учащихся) в периодической печати, освещает деятельность по программе в СМИ. 3.9. Организует и проводит мероприятия повышения квалификация для педагогических работников по ознакомлению с деятельностью по программе. 3.10. Координирует учебно-воспитательную деятельность педагогов дополнительного образования, работающих по данной программе. 3.11. В установленные сроки предоставляет администрации отчеты и перспективные планы работы в рамках региональной программы. III-в. Должностные обязанности методиста по опытно-экспериментальной работе Организация системы опытно-экспериментальной работы в Центре 3.1. Разработка положений об опытно-экспериментальных площадках, временных творческих коллективах, кафедрах, экспертных советах Центра 3.2. Организация и укрепление связей с наукой и практикой, НИИ и вузами для обеспечения эффективности деятельности опытно-экспериментальной работы в Центре 3.3. Привлечение представителей науки и практики к участию в опытно-экспериментальной работе Центра, педагогических мероприятиях, мероприятиях внутреннего повышения квалификации, выпуску совместной учебно-методической литературы 3.4. Координация совместной деятельности участников инновационных процессов 3.5. Оказание методической помощи структурным подразделениям и администрации Центра в проведении педагогических, методических, экспертных советов. III-г. Должностные обязанности методиста по учебно-воспитательной работе 3.1. Анализирует условия организации учебно-воспитательного процесса (программы, кадры, материально-технические условия и т.п.). 3.2. Анализирует и контролирует сохранность учебных групп. 3.3. Анализирует и контролирует соответствие учебно-воспитательного процесса образовательным программам. 3.4. Анализирует и контролирует результаты деятельности педагогов. 3.5. Выявляет, Изучает, оценивает передовые педагогические методы и приемы, используемые педагогами. 3.6. Ведет картотеку проблем, возникающих у педагогов в процессе работы. 3.7. Осуществляет контроль за состоянием и ведением документации педагога. III-д. Должностные обязанности методиста по программно-методическому обеспечению 3.1. Разработка образовательных программ совместно с педагогами, реализующими их. 3.2. Разработка досуговых, оздоровительных и др. программ совместно с педагогами, реализующими их. 3.3. Разработка методической документации, обеспечивающей реализацию структурным подразделением своих функций. 3.4. Обобщение и распространение передового педагогического опыта через систему внутреннего повышения квалификации педкадров. 3.5. Разработка положение о творческих мастерских, конкурсах и т.п. 3.6. Оказание консультационной помощи педагогам в разработке образовательных программ, дидактических и методических материалов. IV. Права 4.1. На свободу выбора и использования методов работы. 4.2. На повышение профессионального уровня. 4.3. На использование рабочего времени для методической работы. 4.4. На издание авторских работ. 4.5. На выполнение работ на договорной основе. 4.6. На ведение педагогической деятельности. 4.7. Имеет другие права, общие для педагогических работников УДО, закрепленные Уставом учреждения и нормативными документами. 4.8.Принимать участие в конференциях, семинарах различного уровня. 4.9. Обращаться за информацией к руководителям структурных подразделений, требовать от педагогов выполнения ими их должностных обязанностей. 4.10. Знакомиться с отчётными материалами педагогов подразделения. 4.12.Посещать занятия педагогов. V. Ответственность 5.1 Методист несёт ответственность за выполнение своих должностных обязанностей согласно инструкции и своих трудовых обязанностей в соответствии с КЗоТ.
В.Белов. Должностная инструкция Заведующий отделом учреждения дополнительного образования относится к настоящей должностной инструкцией; Руководство методистами, педагогами дополнительного образования.
1 . Общие положения 1.1. Методист дополнительного образования назначается на должность и увольняется с должности приказом директора согласно ТК РФ. 1.2. Методист подчиняется непосредственно руководителю структурного подразделения, опосредовано директору Центра. 1.3. Имеет высшее профессиональное образование. 1.4. Методист дополнительного образования должен знать: Закон РФ «Об образовании»; Нормативно-правовые документы общегосударственного, отраслевого, регионального уровней по вопросам системы дополнительного образования детей; Концепцию развития системы дополнительного образования детей; Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей; Нормативно-правовые документы по аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей; Основные тенденции развития системы дополнительного образования детей; Основы методики воспитания, педагогики и возрастной психологии; Основы проектирования педагогической деятельности; Основы профессиональной методической деятельности; Принципы и порядок разработки программной документации, различных видов прикладной методической продукции; Методику выявления, изучения, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы Центра; Принципы организации и содержания работы методических объединений педагогических работников Центра; Основы работы с издательством; Принципы систематизации методических материалов; Основы ТК РФ, правила и нормы охраны труда, жизни и здоровья обучающихся, пожарной безопасности. 2. Функции. Основные направления деятельности. 2.1. Осуществляет научно-методическое обеспечение деятельности лаборатории научной и экспериментальной работы. 2.2. Осуществляет накопление, систематизацию и распространение методических материалов и разработок по вопросам системы дополнительного образования детей. 2.3. Осуществляет профессиональную подготовку педагогических кадров на базе Центра. 3. Должностные обязанности 3.1. Осуществляет научное руководство проведением исследований по проблемам педагогики дополнительного образования фундаментального и прикладного характера, непосредственно участвует в их проведении. 3.2. Формулирует новые направления исследований и разработок, организует составление программы работ, определяет методы и средства их проведения. 3.3. Участвует в формировании планов научно-исследовательских работ, координирует деятельность соисполнителей, участвующих при совместном выполнении работ с другими учреждениями (организациями) в порученных ему заданиях. 3.4. Обобщает получаемые результаты, проводит научно-исследовательскую экспертизу законченных исследований и разработок. 3.5. Определяет сферу применения результатов научных исследований и разработок и обеспечивает научное руководство практической реализацией этих результатов. 3.6. Изучает, обобщает современные тенденции развития системы дополнительного образования детей, прогнозирует перспективы развития Центра. 3.7. Разрабатывает предложения по повышению эффективности образовательно-воспитательного процесса и методической работы структурных подразделений Центра. 3.8. Организует разработку, рецензирование, подготовку к утверждению научно - методической продукции. 3.9. Обобщает и распространяет наиболее результативный опыт исследовательской деятельности педагогов структурных подразделений Центра. 3.10. Организует и осуществляет работу по повышению квалификации педагогов Центра в сфере проведения научно-исследовательской деятельности. 4. Права. Имеет право на: 4.1. Свободу выбора и использование методик по выбранным направлениям деятельности. 4.2. Повышение профессионального уровня за пределами Центра, города, района, области. 4.3. Участие в разработке Концепции и Программы развития Центра. 4.4. Издание авторских работ. 4.5. Имеет другие права, общие для педагогических работников Центра, закрепленные в Уставе Центра, других законодательных актах, нормативных документах. 5. Ответственность. Несет ответственность за: 5.1. Качество работы по направлению педагогической деятельности. 5.2. Качество лекционного и практического материала, предлагаемого педагогическим кадрам Центра. 5.3. Результаты проводимого эксперимента. 5.4. Качество издательской продукции, выполнение программы деятельности по направлению.
Должностная инструкция методиста дополнительного образования место в организационной структуре управления образовательного учреждения.
Должностная инструкция. МЕТОДИСТА. Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Украинская.
Должностная инструкция методиста учреждения дополнительного На должность методиста учреждения образования детей назначается лицо.
Методист образовательного учреждения спортивной направленности. ( ДЮСШ и др.) В учреждениях дополнительного образования участвует в.
